Нервозность является нормальной реакцией организма на стрессы, незнакомые ситуации, пугающие факторы. Особенно острой реакцией в этих случаях отличаются дети, в силу своего минимального житейского опыта и незрелости реакций.
Особенно стоит беспокоиться родителям, если параллельно проявляют себя такие симптомы, как:
1. Плаксивость.
2. Плохой сон.
3. Потеря аппетита.
4. Сложность контакта со сверстниками.
Такие проявления грозят наличием неврологического заболевания у ребенка. Необходимо обязательно обратиться к детским специалистам.
Но причиной различных видов нервозности могут служить и причины социального и психологического характера.
В зависимости от возраста, причины раздражительности и нервозности могут быть разными:
Возраст 0-3 лет
1. Тяжелые роды и пережитый ребенком стресс при таких родах.
2. Неблагоприятная и нервозная обстановка в месте основного пребывания ребенка.
3. Режущиеся зубы.
4. Вегетососудистые заболевания.
5. Ранние стадии заболевании — гриппа, сахарного диабета, нарушения работы щитовидной железы.
В этом возрасте необходимо регулярно проходить обследования у всех медицинских специалистов и обращать внимание на любые подозрительные проявления в поведении малыша.
Возраст 4-7 лет
Недостаточное внимание родителей. Ребенок подсознательно испытывает чувство обиды, что влечет за собой стресс. Привлечь к себе интерес окружающих он пытается агрессивной манерой поведения.
Гиперопека или чрезмерная агрессия в отношении ребенка. Если 1-ая ситуация влечет за собой такое понятие, как «избалованность» и завышенные требования к опекунам, капризы и требовательность, то во 2-ом случае ребенок, естественно, стремится копировать и подражать взрослому, считая окружающую нервную обстановку нормальной.
Окружение в детском саду. Нужно выяснить обстановку в группе, пообщаться с педагогами на предмет их нервозности и агрессивности, обратить внимание на сверстников, их поведение. Изучить распорядок дня в детском саду, благоприятно ли проходит сон у ребенка. Если обнаружатся признаки агрессии в поведении окружающих детей и педагогов, принимать меры.
Возраст 8-14
Проблемы в общении со сверстниками. Нужно обратить внимание на характер нервозного поведения. Если присутствует заметное снижение самооценки, скрытность, слезливость, яркие изменения во внешнем виде, то могут возникнуть неприятности со сверстниками.
Проблемы с педагогическим составом. Помимо вышеперечисленных признаков, наблюдается снижение успеваемости и отсутствие стремления к знаниям. Необходимо обратить внимание на отношения ребенка с тем педагогом, по предмету которого наблюдается особая неуспеваемость в обучении.
Начало гормональных перестроек в организме после 12 лет. Характеризуются также и внешними физическими проявлениями.
Главным правилом в любом случае является внимание и участие в жизни ребенка.